LTAD Stages - Sitting

Enfant actif/s'amuser grâce au sport Active Start / FUNdamentals

RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX

  • Jeu
  • Apprentissage des fondements du mouvement
  • Développement global
  • Courir, sauter, lancer
  • Agilité, équilibre, coordination, vitesse
  • Développement des habiletés motrices générales
  • Règles de jeu élémentaires et éthiques du sport
  • Éléments tactiques du sport

L'activité physique doit être amusante et intégrée au quotidien de l'enfant; elle ne doit pas être perçue comme une obligation.  Le jeu est pour les jeunes enfants une façon d’être physiquement actifs.

L'activité physique et le jeu actif organisés sont particulièrement importants pour le développement sain des enfants ayant un handicap si l’on souhaite que ceux-ci adoptent des habitudes actives pour le reste de leur vie.
Comme les enfants de cet âge grandissent rapidement et qu’ils doivent fréquemment se procurer de nouveaux appareils d'aide à la mobilité, les communautés doivent trouver des moyens efficaces, comme l'échange ou la location d’équipement, afin d'assurer que tous les enfants puissent avoir accès à l'équipement nécessaire pour être actif physiquement.

Recommendations DLTA

INTÉGRATION DES ATHLÈTES AYANT UN HANDICAP ET DES PERSONNES SANS HANDICAP

  • Essentielle
  • Intégration totale
  • Lors des cliniques de volleyball, l’enseignement des mouvements de base est adapté
  • Lors des cliniques de volleyball, l’enseignement des habiletés de base du volleyball est adapté